Syftet med den här studien är att bidra med ökad kunskap om familjehemmens villkor och relationen mellan familjehem och socialtjänst, med särskilt fokus på hur stödfunktioner påverkar familjehemmens möjligheter att uppfylla sitt uppdrag.  

Studien har en kvalitativ ansats och bygger på empiri som samlats in genom netnografisk metod och semistrukturerade intervjuer. Totalt har 240 inlägg från internetforum analyserats och fem familjehemsföräldrar intervjuats. Som teoretiskt ramverk har vi utgått från ekologisk systemteori samt begreppen resiliens och stressorer ur Livsmodellen. 

Studien visar att familjehemsföräldrar upplever stödet från socialtjänsten som en kombination av organisatoriska insatser och relationellt bemötande. Organisatoriskt stöd i form av utbildning, handledning och tydlig information skapar trygghet och stärker beredskapen inför uppdraget. Det relationella stödet, präglat av tillgänglighet och respekt, bidrar till en känsla av samarbete och gemensamt ansvar för barnet. Tillsammans bidrar dessa faktorer till motivation, engagemang och långsiktig hållbarhet i uppdraget.

Samtidigt visar studien att det förekommer brister i struktur, kontinuitet och resursfördelning vilket medför att stödets omfattning till stor del påverkas av kvaliteten i relationen mellan den enskilde och handläggaren. Stödet upplevs därmed som ojämnt och ibland otillräckligt. Studien belyser behovet av mer tillgängligt, jämlikt och långsiktigt stöd för att skapa hållbara förutsättningar för familjehemsuppdraget.

The purpose of this study is to contribute to a deeper understanding of the conditions faced by foster families and the relationship between foster homes and social services, with a particular focus on how support functions affect foster families' ability to fulfil their responsibilities. 

The study adopts a qualitative approach and is based on empirical data collected through netnographic methods and semi-structured interviews. A total of 240 posts from online forums were analyzed, and five foster parents were interviewed. The analysis was conducted using ecological systems theory and the concepts of resilience and stressors from the Life Model. 

The study shows that foster parents perceive support from social services as a combination of organizational measures and relational interaction. Organizational support in the form of training, supervision, and clear information fosters a sense of security and strengthens preparedness for the role. Relational support characterized by accessibility and respect contributes to a sense of collaboration and shared responsibility for the child. Together, these factors promote motivation, engagement, and long-term sustainability in the foster care role. 

At the same time, the study reveals shortcomings in structure, continuity, and resource allocation, which means that the level of support is largely dependent on the quality of the relationship with individual caseworkers. As a result, the support is experienced as uneven and at times insufficient. The study highlights the need for more accessible, equitable, and long-term support to create sustainable conditions for foster care assignments.