Inom ramen för ett samverkansprojekt mellan förskola och socialtjänst i Hässelby-Vällingby stadsdelsförvaltning utvecklades 2024 samtalsmaterialet Trygg att berätta. Syftet var att öka förskolepersonalens möjligheter att upptäcka och anmäla oro för barn som riskerar att fara illa och samtidigt förbättra kommunikation och tillit mellan förskola och socialtjänst. Genom samverkansprojektet ville man också bidra till utvecklingen av nya arbetssätt som gör det möjligt för socialtjänsten att, via förskolan, nå ut med stöd till barn och föräldrar i ett tidigt skede. År 2025 gav stadsdelsförvaltningen Hässelby-Vällingby forskare; fil. dr. Liv Widing och docent Linda Jonsson från Marie Cederschiöld högskola i uppdrag följeforska projektet.

Denna rapport visar att materialet i stor utsträckning fungerar som ett stöd i förskolans arbete med att skapa samtal med barn om välmående, trygghet och utsatthet. Pedagoger beskriver att materialet bidrar med både struktur och utrymme i arbetet, samtidigt som det skapar förutsättningar för barn att uttrycka tankar och erfarenheter. Barnens engagemang har varit stort och i flera fall har samtalen också öppnat upp för vidare uppföljning inom verksamheten.

Resultaten pekar på betydelsen av en nära samverkan med socialtjänsten. Samtidigt framträder vissa utmaningar. ”Trygg att berätta” tycks främst fungera för barn med en relativt välutvecklad språklig förmåga, vilket väcker frågor om hur även yngre barn och barn med begränsat språk kan inkluderas. Rapporten synliggör också de komplexa avvägningar som uppstår när barn delar egna erfarenheter i grupp, där pedagoger behöver balansera mellan att bekräfta barnet och att skydda dess integritet.