Den här boken handlar om utsatta barns möte med socialtjänsten som utreder var barnen ska bo vid en skilsmässa och vem som ska ha det juridiska ansvaret för dem. Den bygger på intervjuer med barn som berättar hur det är att vara med om en familjerättslig tvist och möta socialtjänstens personal. Med utgångspunkt i barnens egna berättelser analyserar författarna hur vuxna bemöter barnen i utredningarna och hur barnen görs delaktiga. En annan fråga är i vilken grad barnens egna erfarenheter, tankar och känslor förknippade med våld får utrymme i samtal med utredare. De undersöker också vilka strategier barnen själva använder i mötet med utredarna och hur de ser på sin egen delaktighet. 

Boken ger konkreta råd om hur man kan tillämpa barnperspektivet i arbetet med utsatta barn och bemöta dessa barn både som utsatta och som reflekterande personer med rätt till makt och kontroll över sina liv. Det kan till exempel handla om att hjälpa barnet att benämna det våld hon eller han har upplevt, att skydda barnet samtidigt som man gör det delaktigt och att förklara rättsprocessen och det sammanhang som utredningssamtalen ingår i. Boken vänder sig till alla som arbetar med barn inom socialtjänsten och skolan eller möter utsatta barn i andra sammanhang samt till universitets- och högskolestudenter vid socionomutbildningar och andra utbildningar på välfärdsområdet.

Detta är en nyutgåva av boken då den har utgått på det förlag som ursprungligen publicerade den.